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新冠肺炎疫情嚴峻，教育局在1月25日宣布全港學校停課，面對突如其來的停課，各方面都不知所措。慕光英文書院校長梁超然表示，教育局對學校的指引近乎零，對於現在的網上教學，他形容為「八仙過海，各顯神通」。

畢竟2019年11月因社會運動有停課的經驗，早已種下契機為這次的大停課做好準備。本身兼任中國歷史科老師的梁校長，自己很享受教學，停課期間也拍了數小時的課堂。「雖然少了互動，但教學的構想可以更細緻、更充足，對老師的要求也比課堂高。」以慕光英文書院為例，學校訂下硬性指標每個科目每星期最少有110分鐘網上教學片段或實時教學，並且規定片段不能下架，方便學生重溫。
 

網上教學盡顯老師功力

香港的網上學習風氣比其他國家慢，疫情反而成為一個契機讓學界不得不走前一步。面對停課，外界都主張「停課不停學」，不過網上教學對於老師的教學功力是一項很大挑戰。梁校長表示，平日很難每一天都去觀課，網上學習反而能見真章，他形容是「八仙過海，各顯神通」：「某些老師預備的材料使我如沐春風，學生看到會覺得有趣。我發現老師的年齡並不是網上教學的障礙，好像50歲以上的老師本身IT 能力不強，但這幾星期卻用不同途徑加強網上教學的效能。我非常欣賞他們的專業，在這段艱難日子提升自己，將知識更好地傳授給學生。」

最近，有傳聞教育局打算取消暑假，梁超然校長則向同事派定心丸，堅持至少四星期的暑假。「局方不要只數算教學的日子，我們現在嚮應『停課不停學』，我和同事每天都是跟上班一樣時間工作，讓老師有足夠的休息也很重要，不希望他們覺得輸打贏要。」
 

基層學生遇困難

雖然網上學習已經成為大趨勢，但是對於基層的學生，家裏未必擁有「一人一電腦」，網速及電腦的速度不夠，變相造成學習困難。「可能教育局要參照國內例如上海，有完整的網上學習計劃，當地的指引及方向充足，甚至會聯絡供應商增設發射塔，支援網上學習。現在面對最大的問題是圖書館及運動場都不開放，以往可以像電影《上流寄生族》般『黐』上網，現在連『黐』都無得『黐』。」

長期處於網上學習的狀態，學生有機會每天六小時對著電腦，久而久之都會有精神及健康的問題。梁校長希望家長可以提醒同學切勿長時間對著電腦，否則會影響眼睛的健康，同時也容易造成體胖，因此在疫情過後，社會更需要關注小朋友及家庭的身心健康。

對於學生來說，網上學習是一個自律性的考驗。梁校長認為，網上學習現階段始終不能完全取代傳統教學。「由於缺乏面對面接觸，因此跟進學習的進度有困難。高年級的學生交功課比較自律，低年級始終會差一點。」不過，梁校長亦表示大部份同學都期望復課，連平日要追功課的學生也開始主動交功課。

老師透過這段網上授課期間學習更多技能，家長也要適應這種新的教學模式。「希望家長可以主動關心及觀看教學影片，對老師多一份欣賞，與學校建立更緊密的關係。」

2020年2月24日原文刊於《Oh!爸媽》