計劃簡介

香港早期的課程發展只重視學科知識的傳授，但隨著社會的需求及轉變，今天課程已不再只側重傳統的知識，而是重視學生投入學習及體驗。

藝術一直被認為是自我情緒表達的窗口，而藝術種類多元，既各是獨特，有其同與異，卻亦各自有其規界。在「藝術多元」發展之先，如學生有機會體驗及感知自己喜好的藝術類型，便能心靈合一地在藝術中發現潛藏的自己。

「藝術7型」泛指七種藝術向度，包括敍事型(Narrative)、靜態型(Static)、具象型(Representational)、本真型(Authenticity)、感官型(Sensation-seeking)、混雜型(Hybridity) 以及當代型 (Contemporary)。計劃嘗試理解藝術與個人性格及心理向度的關係，故此透過八種不同的藝術類別，包括文學藝術(Literary Arts)、 電影與媒體藝術(Film / Media Arts)、視覺藝術(Visual Arts)、劇場(Theatre)、音樂(Music) 、舞蹈(Dance) 、歌劇(Opera)以及多元藝術 (Multi-arts)，把有關元素滲入於不同學習領域的課堂及學習經歷中，豐富學生的多元智能(multiple intelligence)，達至身、心、靈合一的全人發展，有助學生認識生命的價值和意義。

目標

1. 提升學生認知及培養他們喜愛的藝術，以及對藝術的觸覺及欣賞能力
2. 透過不同的多元藝術活動，讓學生親身體驗和討論，引發思考個人個性

核心能力