「MWYO企業實習計劃」研究成果發布

香港，2021年9月13日：教育局一向重視中學生的生涯規劃，鼓勵工作體驗學習，發展他們的軟技能。MWYO青年辦公室連續兩年舉辦「MWYO企業實習計劃」，為一班即將畢業，就讀於非名校，家庭背景一般，並且校內成績不算突出的中六學生安排暑期實習，一方面探討學歷及職場軟技能兩者的關聯，另一方面，讓即將畢業的中六學生認清日後升學和就業的方向，並獲得實用的工作經驗，紮實地培養正確的工作態度及技能。

2020年，MWYO本着「成績不代表一切」的信念，舉辦了首屆「MWYO企業實習計劃」，並於去年底發表了《中學實習計劃的重要性及發展建議》，提出推行具質素實習計劃的指引，而今年，MWYO參考指引再次舉辦實習計劃，親身試行當中的一些建議。

早前，MWYO舉辦《MWYO研究分享會：從實習計劃思考生涯規劃的角色》，由教育局高級教育主任（升學及就業輔導）陳紫雲女士及MWYO青年辦公室總監劉鳴煒先生為是次分享會揭開序幕。教育局高級教育主任（升學及就業輔導）陳紫雲女士指出，「大家都希望同學在求學時期培養他們的多元發展，透過生涯規劃找到興趣所在，最重要的是找到人生方向，他日能在職場世界把學到的知識實踐出來。實習計劃正好為同學提供了一個非常好的平台，為未來升學就業做好準備。」劉鳴煒先生則表示：「我們希望僱主透過這實習計劃，改變對實習學生的看法。現在實習位供不應求，大學生亦未必夠分，更何況是中學生？這是計劃的一大特色，讓僱主對中學實習生能力的觀感大大提升」。

MWYO青年辦公室高級研究員黎卓然於會上分享是次研究結果，並制訂如何舉辦一個具質素實習計劃的指引，強調計劃有助學生的生涯規劃及就業發展。而具質素的實習計劃應能提供真實的職場環境、讓實習生有即時的得着，以及對其前途有長遠的影響。為達到此效果，事前的籌備工作是關鍵。「我們提倡六個籌備實習時應注意的原則，並應用於不同的籌備階段，包括：第一階段 – 聯絡及推廣給企業和學校；第二階段 – 與參加的企業和學校溝通及設計實習計劃的初稿；第三階段 – 校內招募；第四階段 – 面試及取錄；第五階段 – 重新檢視及修改實習計劃內容；第六階段 – 培訓及實習開始；第七階段 – 實習完成及檢討。」黎卓然提醒，在整個過程中，最重要的是溝通，不論是籌備人員、老師、企業和學生都要保持緊密的聯繫和互相了解大家的期望，檢討後作出調整和改善，這樣才可以成為一個具質素的實習計劃。

是次分享會亦邀請了不同界別的嘉賓，包括香港房屋協會企業傳訊總監梁綺蓮女士、浸信會永隆中學升學就業輔導主任吳慧琼老師、資深獵頭顧問張慧敏女士、聖雅各福群會青年服務高級經理鄭少鴻先生一起討論《從實習計劃思考生涯規劃的角色》。梁綺蓮女士表示，「讀書不是唯一的出路。實習可以讓同學更認識自我及市場上有甚麼工作機會，有助將來選擇科目，亦讓他們可以在工作中擴闊視野。」吳慧琼老師明言：「實習能夠早點讓同學找到一些方向。讀書固然重要，但有些同學即使在報JUPAS（大學聯招）時都沒有頭緒。他們即使有夢想，但不知道應該讀哪一科。」

在學生分享環節，實習生代表Echo指：「在實習中最大的得着是學習到團隊精神，以前自己做錯事，是自己負責。工作上則是成個Team（團隊）的事情，不能夠因為自己的失誤而影響大家。」而另一代表Sami則表示，「我的實習是在酒店負責康樂體育活動。試過在雨天時在空地踏單車，結果被客人投訴。這令我明白到遵守規則的重要，工作時要認真，要做好自己」。

MWYO希望是次研究及舉辦了兩年實習計劃能令大眾知道大學生外，中學生提早得到實習機會，可以幫助他們有更好的生涯規劃。同時，希望各界可以參考MWYO提倡的指引，由企業及學校自行作出配對，以開放的態度共同構建出一個雙贏的實習計劃。